本网讯（文、图/罗天琦）近日，成都列五中学举行了主题为“木铎金声，行健致远”的120周年校庆办学成果展示活动。数理学院罗天琦教授应邀参加了此次活动，与众多来宾、老校友、老教师来到成都列五中学校园，参观校史陈列馆、艺术馆等，深入了解学校的历史沿革和文化底蕴，与新一代列五人一起共同见证这所百年名校的辉煌历程。成都列五中学民乐队、川剧团、合唱团、舞蹈团、乐队的精彩演出，撕刻画工作坊、蓝叶志愿者协会、创拓社、格物社等四十多个学生社团的活动，展现了学校五育并举、多元发展的丰硕成果，体现了学校贯彻落实党和国家的教育方针、全面实施素质教育的办学方向，更彰显了学校将传统文化传承与创新高度融合的魅力。

11月29日，在本次办学成果展示活动中，成都列五中学与成都陶行知研究会携手举办了一场“弘扬教育家精神，探索育人模式变革”技术赋能跨学科主题教学的学术交流论坛。成都列五中学彭灏校长、成都成华区教育局叶树文副局长、成都市陶行知研究会会长左华荣、北京师范大学博士生导师董艳教授、四川大学金融研究所所长唐英凯教授、天府永兴实验室首席科学家雷宪章院士等莅临论坛，围绕生成式人工智能赋能跨学科主题教学、新质生产力、新经济与教育等主题作了专题讲座。

列五中学高中物理组吴尧老师和数学组何伟淋老师携手合作，共同呈现了一堂名为“跨学科融合教学在培养拔尖创新人才中的应用研究”的精彩展示课。

数理学院罗天琦教授应邀对本节跨学科课例进行了专业而深刻的点评，并对学校未来的发展提出了宝贵的建议和期望。罗天琦高度评价了这堂课的创新性和实践性：以物理运动学的真实问题解决为目标，以数学方程为工具，通过实验探究、物理建模、数学运算，运用数学知识解决物理问题，体现了数理跨学科融合的理念，是一节以素养为导向的思维型课堂。本节课不仅打破了传统学科的界限，更通过跨学科的融合与碰撞，激发了学生们的创新思维和探索精神，充分体现了成都列五中学在教育教学改革方面的前瞻性和勇气。

罗天琦认真聆听了各位专家的精彩报告，并就师范生培养、前沿教育理念、课改趋势及科技与教育等话题与参会专家、学者、基础教育一线教师进行了深入的研讨。这有助于我校学科教学论教师团队更好地了解当下基础教育的发展需求和挑战，从产出导向出发，从而有针对性地持续改进师范教育，提升师范人才培养质量。

此次交流活动强化了高等教育与基础教育的双向赋能和深度链接，对促进教育理论与实践的结合、提升师范生的教育教学技能、推动基础教育的高质量发展以及构建协同育人模式起到了积极的作用。