本网讯（文、图/吕双全、曹琳）习近平总书记在党的二十大报告中对教育做出重要论述，指出必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，要深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。同时，习总书记还寄语广大青年：立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
为响应国家号召，丰富同学们实践活动，让志愿服务精神在新一代大学生身上继承和发扬，乐山师范学院数理学院今年共派出34名应届毕业生奔赴凉山州雷波县、布拖县、美姑县以及乐山马边县，峨边县、沐川县开展顶岗支教志愿服务活动。支教筑交流，互助共成长，同学们所到之处，用他们的实际行动践行着“奋斗即是青春最靓丽的底色”，在助力民族地区教育振兴路上做出了重要贡献，有效推进民族地区乡村事业振兴。支教学子们将支教期间的所见所闻、感悟、收获，以文字形式记录下来，形成《索玛花开》系列支教感悟，以期能激励更多在校青年向上、向善、向美、向好；引领越来越多的优秀学子扎根山乡、服务基层，让青春在祖国和人民最需要的地方建功立业。
潜心支教，砥砺前行
2019级物理2班 何昌霖（渡口初级中学）
来支教前，许多人曾问我：“支教地区是不是又偏又远？条件那么苦，去干嘛呢？你们去支教能给小孩带来什么？他们成绩又不见得提高，一学期一下就过了，你们走了之后又有什么改变？你们做的究竟有什么意义？你们所做只是为你们自己而已吧？”不可否认，我选择支教的确有自己的考虑，但当我真正踏上讲台，一切的考虑好像变得不那么重要，重要的是这些孩子。
我支教的地点比较远，在凉山彝族自治州雷波县渡口初级中学。这里的学生很多，一个年级平均有40个班级，每班平均48人，师资紧缺是学校面临的最大问题。
我在学校任教的科目是物理，而且所带年级是初三，有较大的压力。我在教授前必须自己学一遍甚至好几遍，才能放心上讲台给学生讲，确保不能有任何差错。物理学科，对于山区的孩子们来说，相对较难。如何才能让孩子们喜欢这门课，一直是萦绕在我脑海里的一个问题，我甚至对自己的教学没有信心和把握。可当我第一天拿到课表来到教室时，看着孩子们望着我的那个眼神，有期盼，有渴望，有伤感……自那一刻起，更加坚定了自己的信念：我一定要负责，一定要尽我最大努力教好这门课。
支教心得
2019级物理2班 李星星（渡口初级中学）
有人说：“来支教，一定要做好心理准备，没有准备，你绝对会崩溃。”我来凉山州支教已经半个多月了，看到的现象也很混乱：用木棍铁丝加固的不锈钢楼梯栏杆，乱涂乱写的课桌凳，以及厕所的栏板，被扯坏的窗帘，被弄坏的灯具开关，堂堂课都得清查人数，等等......这一切，都显示了学校中有不少学生不能够遵章守纪，不能很好地遵守社会公德，具有巨大的破坏力量！不仅如此，这里有部分学生上课直接趴课桌上睡觉，不听讲，不交作业，教科书发两次丢两次，他们也比较厌学…
然而就像林肯说：“责任心在我心中已生根发芽——盛衡每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负，如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”这里的每一个老师都怀揣着对学生本职的责任和无限的期望，期待学生能成长成才。学校领导每天检查课间操，班级课堂纪律情况，两天一小会，三天一大会讨论学生管理；班主任每周例会会强调学生管理，会登录学生控辍保学情况，每天清查班级人数；来这里支教的老师也是天天备课，不停调节课程难度，不轻易放弃每一个学生。学校领导和老师们的敬业与责任，让我深受感动。
这里的学生虽然基础比不上大山以外的学生扎实，但他们脸上流露出来的真诚和朴实，令我为之感动。一天下来的课程，尽管有时会很累很乏味，但我尽可能把这些藏起来，用耐心和微笑来面对他们。因为，从孩子们身上我看到了曾经的自己，孩子们朴实的一言一行都似乎在讲述着曾经那个未经世事、渴望踏进大学门槛的我。
我从未后悔加入支教团队，它让我体验到教师职业的不易与职责，让我这个还是学生身份的“老师”领略更多，见识更多。支教路上，有很多事仍需我们不断地去探究，去体会...我也在期待，经过所有教师的努力，星星之火能否有燎原之势。
支教之路，无怨无悔
2019级数应3班 得吉卓玛 （马边县碧桂园职业高中）
马边县碧桂园职业高中的孩子有时会很顽皮，上课周公梦蝶，上课时为分数争吵不休，上课身在曹营心在汉的同学大有人在。一边维持纪律一边讲课真令我头痛不已，嗓子喊哑了还得变着法儿吸引他们的注意力。孩子们有时也很可爱，记得有一次当我差点被他们气哭时，孩子们跑到讲台希望我继续教他们，我又会顿时感动得要掉眼泪。
虽然他们基础不好，甚至差到“低谷”，但每个孩子的眼中都闪烁着勤奋的光芒，他们的眼神中始终充满求知欲和不服输的韧劲儿。当问及他们的理想，大山里的孩子和山外的孩子也没什么大不同，当医生救死扶伤，当警察见义勇为，当科学家、教师、运动员奉献社会、建设家乡.....衷心地祝愿他们都会成为山坳里飞出的金凤凰，成为栋梁之材！
在教学中，我会竭尽全力，绞尽脑汁，努力解决教学中遇到的各种困难，在所教学生身上，几乎倾注了我全部的爱。通过了解，知道孩子们的数学水平参差不齐。为了学生们都能轻松地学好数学，课前，我力求做到全面备课，悉心了解每一个学生的情况，因材施教，既备教材也备学生。课堂上，我想尽各种办法，力求教学形式的丰富多彩，牢牢地抓住每一个学生，吸引学生喜欢上数学课。课后，我认真批改作业，及时高效地解决好学生作业中出现的各种问题，并对后进生进行重点辅导，总是希望让每一个学生都理解消化了，才肯罢休。
“难留，时易损”，“日月既往，不可复追”。一个月的支教生活在忙碌与快乐中，在收获与感动中流逝，但孩子们的欢声笑语，领导的关怀，同事们的包容，鸟语花香的校园，支教生活中的点点滴滴，都在我脑海里烙下了深深的印迹，成了我人生历程上最宝贵的一笔财富。我可以大声地说：“选择支教，我无怨无悔”！
