本网讯 （文/聂思兵、汪苗苗、代雪莲，图/高玉席） 12月15日，高职数学骨干教师培训班分别在实训楼B608、弘毅楼504A等教室举办数学教改、教研及数学建模活动经验分享活动。

上午，数理学院院长助理孙海博士在实训楼B608教室与高职数学骨干教师培训班学员分享了数学建模的经典案例，并有针对性地讲解了高职院校数学建模竞赛的方法、手段等问题。

下午，培训指导教师邹进、龙述君、屈小兵、孙海、宋际平分组在弘毅楼504A、504B、505A、505B、506A教室与学员进行了“数学教改、教研及数学建模活动经验分享”活动。

活动中，学员从学校基本情况、数学教研室基本情况（人数，年龄结构，职称结构，学历结构）、数学课程开设情况、教研与教改情况、数学建模活动开展情况以及对本次培训的意见和建议等方面进行交流与分享。在交流与分享中，了解到大多数高职院校单招生比例达到50%，学生的基础较差，学习能力参差不齐；数学教师年龄、职称结构有待优化；教师课时不多，多媒体教学设备不足；数学建模课程及竞赛活动与竞赛获奖偏少等教学、教改和数学建模活动现状，提出了如何提高高职院校的数学教学效果、如何调动学生参加数学建模的积极性、在疫情期间如何搞好线上教学等许多宝贵经验。由此，为本次培训提供了详实且有针对性的第一手材料，有力保证了培训质量。